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第六课 学习游戏作文之二

作者:teachergu    文章来源:本站原创    点击数:575    更新时间:2010/5/8

游戏“大眼瞪小眼”

[游戏说明]
1、 游戏的准备:活动室或空地一块。

2、 游戏的方法:
(1)裁判员一人,可聘请辅导员担任。
(2)游戏者相对而坐。
(3)裁判员发出号令,相对而坐的两人进行瞪眼比赛。

3、 游戏的注意点:
(1)只能以目相瞪,不准动手。
(2)只能以表情引逗,不准发出声音,不准以语言相激。
(3)比赛时间三分钟谁被逗笑,谁就输。

[习作指导]
1、 习作要求:
(1)通过游戏培养观察力和情感控制能力。
(2)把握重点,注意细节描写。

2、 习作建议:
(1)开展“大眼瞪小眼”游戏,注意观察双方挑逗的细节。
(2)思考比赛双方用什么样的动作、神态、表情来挑逗?他们的心里会想些什么?同学们是怎样观看比赛的?
(3)参考文题:
《一场有趣的游戏》、《紧张激烈的比赛》、《特别的奖品》。

3、 习作注意点:
  这个游戏只是两人对瞪,无多大情节,写好这篇文章要选好典型材料,紧紧把握住比赛双方互逗的细节,把人物的动作、表情、内心活动写具体,再用观众的语言、神态来衬托。

4、范文导引: 大眼瞪小眼
  今天课外活动时间,我们在活动室进行一场有趣的游戏“大眼瞪小眼”。
这个游戏的比赛规则是两眼对视,不出声,用表情逗对方笑,谁先笑谁就输。
游戏开始了,首先上场的是顾娟和何文。这两人平时都不爱笑,就是碰到特别高兴的事儿,也只是微微一笑,今天凑在一起,可真是棋逢对手。我敢打赌,她们的比赛准是一场好戏。想到这儿,我屏住了呼吸,瞪大了眼睛,看她们谁先笑出声来。
  这两个人可真了不起啊!你瞪着我,我瞪着你,谁也不露出一点儿笑容。她俩在激烈地比赛,观众也很不安分。第一组和第二组拼命呐喊,说何文会取胜;第三、四组也毫无疑不示弱,为顾娟加油助威:“顾娟必胜!顾娟必胜!”…… ……
  “胜利了!胜利了!”何文所在小组的同学欢叫起来。中队长发给何文一件“珍贵”的奖品——绘有一只大眼睛的画。她把画挂在脖子上一直拖到胸前,逗得我们捧腹大笑,整个活动室浸在欢笑之中。


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