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新编小学九年级阅读训练4

作者:顾团    文章来源:本站原创    点击数:254    更新时间:2014/6/6

㈥戴胄犯颜执法

以兵部郎中戴胄忠清公直,擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫,赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。胄奏:“据法应流。”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤

【注释】①犯颜:冒犯君主的威严。②上:指唐太宗。③擢:提升。④资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布:昭示。

1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(  

     上以兵部郎中戴胄忠清公直

A.上/以兵部郎中戴胄忠清公直

B.上以/兵部郎中戴胄忠清公直

C.上以兵部郎中/戴胄/忠清公直

D.上以兵部郎中戴胄/忠清公直

2.解释文中加点词语的意思。

    忿(         狱(     

3.翻译文中加点词语的意思。

卿欲守法而使朕失信乎?

 

 

4.对弄虚作假者的处理,戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同?戴胄的理由是什么?请简要概括。

 

 

 

5.结合文意简要分析戴胄的品质。

 

参考译文:
唐太宗李世民因为兵部郎中戴胄忠诚清廉公正刚直,将他提升为大理少卿。太宗因为所选拔出来的人才中,有不少谎报资历和世袭封赏的,于是下了一道诏书,要求他们自首,不自首的将被处死。不久发现几个作弊而不自首的人。太宗要处死他们。戴胄向太宗上奏道:“根据《唐律》这种情况应当流放边疆。” 太宗大怒,说:“这样做你算是守法了,难道要我失信于天下吗?” 戴胄回答说:“帝王的诏书(命令)是帝王因自己一时的喜怒而颁布的,可是法律却是国家所颁布让天下人共同遵守的律令。陛下您对所选拔出来的人才中有作弊的现象感到忿恨,所以要处他们死罪。现在,已经明确了不能处死他们,重新交由法律处置,这就是忍小忿而存大信啊。” 唐太宗转怒为喜说:“有你这样的大臣执法,我还有什么好忧虑的呢?” 戴胄多次冒犯太宗执法,每次都是仗义执言,慷慨陈辞,太宗都依从了他,天下没有冤案发生。

 

 

㈦郑板桥开仓济民

郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留。公之余与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,岁荒,人相食。燮开仓赈济,阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。w ww .xkb1.c om

   【注释】①谴:谴责,责备。②任:承担责任。

1.加点词解释有误的一项是(   

A.室无贿赂,案无留(牍:写字用的木片)

B.公之余与文士畅饮咏诗(辄:就)

C.岁荒,人相食(值:遇到)

D.阻之(或:有的人)

2.翻译下面的句子。

去任之日,父老沿途送之。

 

 

3.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人?

 

参考译文:

郑燮(xiè),号板桥,清朝乾隆元年科举的进士,擅长画竹和兰花。曾经在范县做县令,爱护百姓就像爱护自己的孩子一样。家里没有收受的贿赂,桌子上没有遗留的公文郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗,以至于有人忘记他是一县的长官。(后来)调任到潍县做官,正逢上荒年,(到了)人吃人(的地步)。郑燮开官仓放粮赈济灾民,有人阻止他。郑燮说:都到什么时候了,要是向上申报,辗转往复,百姓怎么活命?(要是)上边责问下来,我一人承担罪过。(郑板桥)立即发粮食给老百姓,救活的人有上万人。他离任的时候,潍县的百姓沿路相送。

 

 

㈧哀溺文

之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:汝善游最也,今何后为?曰:吾腰千钱,重,是以后。曰:何不去之!不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎?

[注释]永:唐代地名,今永州。 氓:民,百姓。 寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。 大货:非常多的财物。 大氓:有钱有势的人。

1.解释句中加点的词。

   永之氓善游    咸:              济,船破,皆游   济:           

   有顷,益      怠:              又摇其首。溺死   遂:           

2.翻译下列句子。

其一氓尽力而不能寻常。

 

 

何不去之!

 

 

汝愚之甚,蔽之甚!

 

 

3.文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?

 

 

参考译文:

永州的百姓都善于游泳。一天,河水突然上涨,有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时,船破了,都游水逃生。其中一个人竭尽全力也游得不远。他的同伴们说:你最会游泳,现在为什么落在后面?他回答说:我腰上缠着千钱,太重了,所以落后了。同伴又说:为什么不丢掉它呢?他没有回答,只是摇了摇头。过了一会儿,他更加疲惫了。已经游到岸上的同伴大声的向他喊叫道:你太愚蠢了!太蒙昧了!性命都保不住了,还要钱干什么呢?这个人又摇了摇自己的脑袋,结果淹死了。       

我很可怜他。如果都像这样,难道不会因为巨额钱财而淹死更多的人吗?

 

 

9、乔山人善琴

  徐珂

国初,有乔山人者善弹琴。精于指法,尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之,咨嗟惋叹。既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。”

注释: ①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。 ②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。 ③媪(ǎo):老妇人。 ④阕:止息,终了。 ⑤款扉:款,敲;扉,门。

1.解释下列句中加点的词语。(2分)

1)尝得异人传授  尝:            2)以弹絮为业  业:   

2.用现代汉语下面的句子。(2分)

每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘,相和悲鸣。                          

 

3.本文也采用了侧面烘托的表现手法。请从文中举一个例子并说说这样写的好处。(2分)

 

 

4.乔山人对邻媪说:“不谓遇知音于此地。”你认为“邻媪”是乔山人的知音吗?请说说你的理由。

 

 

《口技》与《乔山人善琴》比较阅读:

1.解释下列加点的词语。

    A.便有妇人惊觉欠伸    觉:         B.几欲先走    走:   

    C.款扉叩之   叩:                      D.今客鼓此    鼓:

2.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。(   

    A.无敢哗者/念无与为乐者            B.以为妙绝/愚以为宫中之事

    C.以弹絮为业/以丛草为林            D.酷类其声耳/其真无马邪

3.用现代汉语下面的句子。

    中间力拉崩倒之声。

                                                                                     

4.请用自己的话依次概括口技表演者模拟的三个场面。

    第一个场面:                                                                

    第二个场面:                                                             

    第三个场面:                                                              

5.试设想一下:【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后,心里会怎么想?

                                                                            

 

 6.【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。

 


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