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初中作文题目精选之一

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:10764    更新时间:2010/8/21

初中作文题目精选之一

1、家家有。在家中找自己命题,写一篇文章。

2、同学们来到一个新的学校和新的班级结识了新的同学和新的老师,学习生活也有了许多变化,你一定会有许多新的感受,对新的生活也一定有自己的认识。写一篇文章把你的感受表达出来。

3、简单地介绍一个小制作,尽量运用比喻说出这个小制作的结构和特点。

4、制作一件小工艺品,儿童节时赠送给小学生。写一篇介绍制作过程的短文。

5、你知道爸爸妈妈的生日吗?在爸爸妈妈生日的那天,你想到了什么?又是怎样做的呢?围绕这个话题写一篇文章,文体不限。

6、一个孩子趁妈妈不在家,拆了家里的小闹钟,妈妈见后狠狠地批评了孩子。如果你是妈妈,你将如何处理这件事?请展开想象,具体生动地写出处理这件事的全过程,并给文章定个题目。

7、以那一次,我 为题,写一篇记叙文。

8、以 喝彩为题,写一篇文章。

9、请以美的瞬间为题,写一篇记叙文。

10、语文课外活动小组决定,开一次怎样在校园推广普通话的讨论会。仿照附录中通知的格式,以语文课外活动小组的名义写一则通知。

11、为增进同学之间的相互了解,班委会编辑一期自我介绍壁报,请你为壁报写一篇自我介绍的短文。

12、课余时间到郊外去选择一条小河、一座小山或一片森林……注意观察它和周围的景色,写一篇观察日记。

13、仔细观察周围的景物,写一篇景物观察笔记。

14、根据以下材料,展开想象,编写一个童话故事,题目自拟。

有一群小鸟,为了某种母的,它们决定飞跃太平洋。每只小鸟都找来一小戳树枝,它们衔着输者开始了远航。累了,它们把树枝扔到水面上,飞落在上面休息一会儿;饿了,它们站在树枝上捕鱼;困了,它们停在树枝上睡觉……它们团结协作,搏击风波,战胜饥饿与疲劳,终于跨越了太平洋。

15、各人自选班上一位同学作为描写对象,用350字左右对这位同学的外貌与个性特征进行勾勒。文中不可写出这位同学的姓名。

16、以他是一位性格 的人为题,写一篇记叙文

17、在学校、家庭、社会生活中,你一定有许多熟悉的人和事,选择其中的一件事(或一个人)来写,做到条理清楚,文脉贯通。题目自拟。

18、你和你的小伙伴从相识到相识,有一逐步加深。选择与此相关的几件事来写,再现这一段美好的经历。自拟题目,要写出真情实感。

19、参照附录中申请书的格式,写一份申请书,要求参加班级文学社或其他课外兴趣小组。

20、写一篇介绍一座建筑物的说明文,仔细观察并准确描写出该建筑物的特点。题目自拟。

21、仔细观看下面的图画(图略),根据图画,编写故事,说明寓意,题目自拟。

提示:当初从鸟窝中同时飞出的 ,是一对双胞小鸟由于投奔的处所不同(树林和鸟笼),后来见面时则大不相同。在正确理解图画寓意的基础上,想象并描写两只鸟飞出鸟窝后的变化和见面时的差异。

22、仔细观察你最喜欢的一种动物,抓住他的特点,用明白、生动的语言,介绍给别人。

23、运用资料写一篇500字左右的短文,要求写得生动有趣。文章的题目是:

啄木鸟——树林医生

资料:

啄木鸟生活在树林中,人称树林医生

啄木鸟的脚有四只脚趾,二、三两趾向前,一、四两趾向后,便于抓住树干;啄木鸟有坚硬的尾羽,啄木时用它撑住树干,想坐在椅子上似的,舒服极了。

啄木鸟有锐利得像把凿子的嘴。它每天啄木五六百次,但一点也不头晕,因为它的头部有强大的肌肉组织,头骨由骨密质和骨松质组成,既能防震,又能保护头脑。

啄木鸟舌头很长,而且生有倒钩,能伸出嘴外便于钩虫吃。

24、编写一个童话故事,介绍森林里一群动物举行音乐会的盛况,要写出参加音乐会的动物的特点。

25、写一则消息,报道本校或本班新近开展的一项有意义的活动。要求真实准确,迅速及时,简洁明快,用事实说话。

26、在老师指导下到当地的一个先进单位采访,写一则消息。

27、某班同学决定成立校园空气质量检测站,他们需要学校给予技术、设备方面的支持和帮助。请你仿照附录中申请书的格式,以该班全体同学的名义,写一份申请书给校长室,提出建立校园空气质量检测站的设想和具体要求。

28、以自己的周围生活为题材,写一篇文章,或记载事实,或编织故事,或刻画人物,或描写景色,内容不限,文体不限,只要所写的内容具体,所抒情感真切。

29、了解你的父亲、母亲或爷爷、奶奶或其他亲人的经历,根据掌握的素材写一篇文章。题目自拟,角度自选,文体不限。

30、就本周内你最受感动的人和事写一篇自由作文,写出自己的所感所想。

31、以我的故事为题,写一篇记叙文。

32、以 里的新鲜事为题,写一篇记叙文。

33、仿照附录一应用文示例中计划的格式,订一份个人课外阅读计划。

34、仿照电视文学剧本《长征》的形式,以生活中发生的故事为题材,尝试写一个片段。

35、以在双休日里巍峨集体,写一篇记叙文,做到有详有略。

36、夏季有蝉鸣、蛙鸣、虫鸣组成的交响乐,夏季有西瓜、果汁、冰糕之类的美食,夏季有遮阳帽、太阳镜、短裙组成的风景,夏季有游泳、旅游、营火晚会带来的欢乐……夏季是凉爽的,夏夜是迷人的。夏季里可写的人、事、景、物很多。以我喜欢夏季为题,写一篇记叙文,做到详略得当。
37
、以我心目中的长城为话题写一篇文章,或说明长城的建筑艺术,或论述长城的价值……内容自选,题目自拟,文体自定。

38、以刘雨田还在继续着的梦为题写一篇想象作文。

39、朱自清为什么能把月色下的荷塘写的如仙境一般美丽?学习朱自清或其他作家的写法,丛荷叶、荷花、莲蓬、莲藕中选取一两个作为记叙描写的对象,写一篇咏荷的文章。

40、通过你的观察、联想和思考,写一篇以荷喻理或咏荷抒情的文章。

41、现在的家庭,一般由爸爸、妈妈和一个孩子组成,被称为三人世界。以快乐的三人世界为题写一篇记叙文。

42、以电脑领我走进新天地为题,写一篇记叙文。

43、在学校开展的文明礼貌月活动中,某班同学不仅搞好本班的环境卫生,注意文明礼貌,而且在校园内热情宣传开展活动的意义,起到了良好的推动作用。以向明中学团委的名义,参照附录表扬信的格式,写一封表扬信,对该班同学给予表扬。

44、参观一个小区、商场、养殖场或爱国主义教育基地等,自己拟题,写一篇文章。

45、你曾外出旅游过吗?哪一处风景名胜给你留下的印象最深?自由拟题,写一篇日记。

46、某班全体同学经过讨论一致认为:学生到学校食堂买饭菜,不应再使用饭菜票,而因使用磁卡,这样既卫生又方便。请你以该班班委会的名义向学校总务处提出建议,仿照附录建议书的格式,写一份建议书。

47、以他(她)深深的留在我的记忆中为题,写一篇记叙文。

48、以友爱在 为题,写一篇记叙文。

49、写一篇自由作文。可以从本单元(高新科技)课文引出话题,也可以联系自己的学习和生活确定写作内容和写法。

50、从生活中选择一个你熟悉的事物,如树根”“小草”“海潮”“等,展开联想,写一篇500字左右的用物抒怀的作文。既要具体描绘事物的形象,又要寄寓自己的感情,题目自拟。

51、阅读下面的文字,按要求作文。

万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母。泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不期回报,功高盖世而绝不张扬……然而,这弥足珍贵的泥土,常常被我们忽视,冷落。

面对泥土你有怎样的思索和感想呢?请你写一篇文章。

52、科学家研究发现:鸟类饱食后体重加倍,却飞得更好更远;在飞行速度相似的情况下,鸟类用“V”字队形结队飞行,比单独飞行能减少能量消耗。

53、中华民族具有许多优良的的传统美德。随着时代的发展,这些传统美德的内容不断丰富,有的注入了新的含义。你认为当今最值得发扬和提倡的传统美德是什么?自拟题目,写一篇简单的议论文,发表你的看法。文章要观点正确,有自己的见解,注意运用有说服力的例子,并适当引用平时积累的格言警句。

54、阅读下面一则材料,按要求作文。

一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来,小孩拿起一根枝条,说:爷爷,它们长得好好的,你把它们剪掉多可惜!爷爷说:傻孩子,剪掉它们,果树才能长得更好呢!

爷爷剪枝条的事可以给我们许多启示,确定一个议论中心,联系现实生活中的某些人或事,写一篇议论文,题目自拟。

55、你认识下面这个标志吗?它是绿色食品的标志图。它的上方是太阳,下方是叶子,中心是蓓蕾。这是一幅明媚阳光照耀下的作物生长图。以谈谈绿色食品为题,写一篇简单的说明文。

56、以“XX的自述为题,写一篇简单的说明文。

57、双休日,你或许会遇到使你感动的人和事,你可以以这些人和事为题材,写一篇记叙文。

58、阅读下面的材料,按要求作文。

实验课上,老师把一瓶牛奶放在水槽边同学们都不明白这牛奶和所学的课程有什么关系,好奇地等待着。忽然,老师一巴掌把那瓶牛奶打翻在水槽中。同学们看了,有的为牛奶的流失而惋惜,有的为瓶子的破碎而懊丧,而老师却大声说道:不要为打翻的牛奶沮丧!接着他叫同学们围拢到水槽边观察那破碎的瓶子和淌着的牛奶,然后一字一句地说:你们仔细看一看,牛奶已经淌完,瓶子已成碎片,不论怎样后悔和抱怨,都没有用。现在,我们所能做到了,就是把它忘记,注意下一件事。

把实验课上发生的事情扩写成小故事。记叙故事时,要有详有略,突出中心。

59、以我的一次 (探索、旅游、烦恼……为题,课外写一篇记叙性日记。记叙时注意突出中心。

60、以关心为话题,写一篇文章,文体不限(除诗歌外),不少于600字。

61、各人根据平时积累的写作素材,自己确定一个中心,围绕中心提取有价值的材料写一篇文章。

62、把本周搜集到的写作素材,围绕一得加以提炼,写一篇周记。

63、每人写一篇简短的演讲稿。

64、从看云识天气到用卫星测天气,说明已经进入了现代科技观测天气的时代。请讨论一下:有了高新技术测天气,还有没有必要凭人们的经验来观测天气?有人说天有不测风云,也有人说天有可测风云,你同意哪种说法?为什么?根据你的判断,未来的气象观测将会有怎样的发展和变化?发挥你的想象力,再从课外科普读物或网上收集一些气象学方面的资料,写一篇题为未来的气象观测“XX年后的气象预报的科幻故事。想象要丰富而合理。

65、请你和同学合作写一组介绍家乡风物的文章,编成一个集子。写作以前,可以去查资料,作调查,搜集关于这种风物的神话传说以及前人的诗词等。

66、设想写着四篇小说的文学大师还健在,请你给你敬仰的一位大师写一封信,谈谈对他的作品、思想、生活经历、人生哲学等方面的理解和感悟。信中可以交流,可以讨论,也可以质疑争辩,内容不限,但应该着重抓住一两个方面真实而充分地表达自己的所思所感;表达手法不拘,但应该符合书信的格式,注意说话得体。

67、我们与父母、同学、老师生活在一起,对他们身上的本来应由独到的发现和深刻的感受,可是他们的在有的同学那里却常常被忘却。因此,在他们的作文中,写父母,往往只有生活上对自己的照顾;写同学,只有刻苦学习;写老师,只剩下带病工作之类。你能分析出这样老生常谈的原因吗?不妨写一篇谈体会的文章与同学交流。

68、在生活中你是否遇到这样的人物或事物,起初你觉得他(它)们不怎么样,也没有多少好感,后来感情、认识却发生了很大的变化?如果有,请把这变化的过程写出来。

69、从本单元(九上5)中选择材料,展开联想和想象,写一篇故事。

70、以 说开去小议 为题(燕雀安知鸿鹄之志不足为外人道也”“经纶世务者,窥谷忘反”“赋敛之毒有甚是蛇者”“先天下之忧而忧”“醉翁之意不在酒),写一篇简单的议论文,要有理有据,并注意借事论理。

71、以绿为中心来拟题,写一篇作文。

72、生活中充满戏剧性的故事,请把近期生活中的一件有趣的事编写成三五分钟的短剧。要注意设计安排一些道具,用一个场景。

73、从课本中找一篇小说,将它改编成小型课本剧。

74、请以迟到为题,展开想象,编一出短剧。

75、你想到过吗?我们每天享用的一切,无一不是自然的赐与。请写一篇题为感谢您的恩赐的文章,向万物表示感激。

76、课外速读一部长篇或中篇小说,读后用300字左右写出故事梗概,并写出100字左右的简短评论文字。

77、通过本单元的学习,你对生活一定有许多新的感悟,以人们到处生活为题作文。

78、你知道父亲母亲的故事吗?你来到世上的这十几年,和他们朝夕相处,可是你了解他们吗?你体会过人到中年的沉重吗?同样,每天都和老师在一起,你了解自己的老师吗?建议你选择恰当的时候,和他们对话,了解他们的经历和心情,作心灵的沟通,把这些写到日记中去。

79、思想与劳动使人站立起来,爱与美使生活变得有意义。有一双会发现的眼睛,生活与学习就会变得绚丽多彩。有一位以捡破烂为生的老奶奶,先后收养了十七个弃婴;有一对美国夫妇,在中国的一家福利院领养了五名残疾度最深的儿童;有的人在危难中把最后一口水留给了垂死的陌生人;有的士兵把最后一片面包送给饥饿的儿童……这些震撼了我们心灵的故事,体现这美好的人性。在我们的生活中,还有无数这样美好的故事,搜集选择这样的故事,以美丽的心灵为题作文。

80、本单元写到的人物,无论是在国家危急存亡关头,还是面对人民的疾苦,他们总是能想到自己的责任,尽自己的努力。因为有了他们的奋争和呼喊,中华民族的历史才写下了光辉的篇章。请以责任为话题,写一篇500字左右的文章,题目自拟。

81、有什么样的人生追求,就会说什么样的话。学习本单元的文章,我们会发现,面对种种社会现实,古人有他们自己的原则或主张,能发出自己的声音。千百年来,他们的言行产生了深远的影响。请以遥远的声音为题写一篇读后感。

82、事实论证是议论文常用的论证方法。给生于忧患,死于安乐”“舍生取义”“鞠躬尽瘁”“吾庐独破受冻死亦足分别找个事例略作分析,并写成一片短小的议论文。

83、写一篇回忆儿时往事的文章,除叙事以外,还要有一点描写和抒情,要求把三者结合好。能写得风趣些就更好了。

84、观察一种自然现象,以这种自然现象为题材写一篇文章,最好能对所描写的某种自然现象寄托独特的感受,写作中要努力展开联想和想象。

85、风

文体不限,不少于600字,散文诗不少于300字,其他形式的诗歌不少于16行。


文章录入:顾团    责任编辑:顾团 
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