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小升初考题预测

作者:未知    文章来源:互联网    点击数:1262    更新时间:2010/5/8

1.题目:真没想到……

   提示:生活中总有一些事令你或别人发出“真没想到……” 感慨,这些事总能给人带来一些启迪。请选择给你留下深刻印象的事,写一篇不少于500字的记叙文。

要求:1.感情真实,内容具体,结构完整,语言通顺。2.文中不要出现真实的校名、人名。

2. 在我们的生活经历中,曾有一些事在我们心中留下了美好的记忆,请以“心中的珍藏”为题,写一篇不少于500字的记叙文。

要求:1.中心明确,内容具体,语言通顺,条理清楚,结构完整。2.文面整洁、书写规范。  

3. 题目:爱无处不在

提示:根据已给内容和要求续写作文。

要求:1.接续开头部分,围绕一个中心,写出自己所经历的一件往事。2.以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。

开头: 寂静的夜晚,柔和的灯光下,我翻看着几个月来的日记,那些模糊了的记忆又渐渐清晰起来,特别是那件记载着爱的往事又浮现在我的眼前……  

4. 题目:温暖

提示:生活的航船不是一帆风顺的。当你遇到困难时,当你受到伤害时,当你感到恐惧、孤独时,也许是朋友的一次帮助,亲人的一次抚慰,甚至陌生人的一次激励,让你感到人情的温暖和生活的美好。请你把当时发生的事情和自己的感受写下来,字数在500字左右。

5. 题目:我终于           

要求:1.先在“     处把题目补充完整,然后把题目抄在作文格里。2.选取自己所做的一件事,写一篇不少于500字的记叙文,要中心明确,内容具体,结构完整,语句通顺。

6. 题目:难忘      给我的关爱

要求:1.将题目补充完整,题目的横线上可填入“老师、爸爸、同学”等。2.要有恰当的描写、抒情和议论。3.叙事要有详有略,500字左右。

7. 题目:(1)我学会了关心别人

         (2)发生在我班的一件事

要求:1.以上两题任选一题。2.写一篇不少于500字的记叙文。

8. 题目:           最珍贵

提示:世上什么最珍贵?不同的人有不同的理解。有人认为友情最珍贵,有人认为诚实最珍贵,也有人认为他人的关怀最珍贵......你认为“最珍贵”的是什么?请选择生活中合适钓材料,写一篇500字以上的记叙文。

要求:1.先在横线上填写恰当的词语,把题目补充完整。2.中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。

9. 以“我      长大”为题,写一篇不少于500的字的记叙文。

要求:1.先补充完整题目(横线上可填“渴望” “害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等),然后再作文。2.要写自己的真情实感

10. 材料:惊喜

下课了,操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什么,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看,出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去......

要求:1.根据材料续写。2.展开合理想象,想想宣传栏上写的是什么内容,为什么使“我”惊喜。3.用提供的材料作开头,续写一篇五六百字的记叙文,内容要具体,要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式。

11. 改写《墙角的垃圾》  

要求:1.根据所给诗的内容写一篇记叙文2.主题鲜明,叙事详略得当,恰当地运用叙述、描写、议论表达方式。 

墙角的垃圾

①教室门外墙角,一堆垃圾放着。②第一个人走来,朝着垃圾瞧瞧,扬着脸儿走去,好像没有看到。③第二个人走来,朝着垃圾笑笑:“这是哪个懒鬼,扫到这里放着? "④第三个人走来,垃圾堆里找找,弄得两手肮脏,拾到一片贝壳。⑤第四个人走来,拿着笤帚打扫,走到垃圾箱旁,亲自把它倒掉。⑥教室门外墙角,干干净净真好!

12. 在生活中,有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰...你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖,写一篇500字以上的记实作文,表达出自已的真情实感。题目自拟。

要求:L中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。2.书写工整,卷面整洁,不写错别字。

13. 题目:理解

材料: 周末,我们的家庭“战争”叉一次爆发了。   “为什么总是我的错,难道你们做大人的都是对的吗?”说着,我气冲冲地跑回自己的房间,“砰”地一声关上了房门,一头扑到床土,任泪水从眼角流下来。....

要求:1.请你依据标题“理解”,用提供的材料作开头,续写成一篇记叙文,续写部分不少f500字。2.展开合理的想象,恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。3.中心明确,内容具体,文从字顺。.认真书写,卷面整洁。

14. 材料: “铃......”放学铃声刚过,校园里立刻热阂起来。同学们都三五成群地走出教室。我也迫不及待地背起书包奔向校门....

要求:依据上面提示的内容,展开合理的想象续写,并拟一个恰当的标题。字数在550字左右。

15. 仔细阅读下面这篇短文,然后按要求作文。

《坐井观天》青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:你从哪儿来呀? 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?" 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很呢! ,, 青蛙笑了:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。”

要求:1.以“井外的世界”为题。2.展开丰富的想象,续写这个寓言故事。3.故事情节要完整,内容要具体。4.运用“虚实结合”的表达方法。

16. 题目:那一次,我感动得哭了

提示和要求: 1.联系日常生活体验,写一件自己亲身经历的事情。2.要把事情的经过写具体、完整,突出你感动之处,表达自己的真情实感。3.运用叙述和描写等表达方式。

17. 材料:《给予》  “妈妈,今天我又刷了四个碟子三个碗,还倒了两次垃圾,给我十元钱吧!”“为什么?”,我给你们干活儿了,你们就得付给我报酬嘛!”妈妈叹了口气,说:“孩子,那父母对你这么多年的养育,你又该付给我们多少报酬呢?”听了妈妈的话,我心头一震,陷入了沉思......

要求:1.请用提供的材料作开头,续写成一篇不少于500字的记叙文。2.展开合理的想象,恰当地运用叙述描写、议论等表达方法。3.中心明确,内容具体。文从字顺,正确使用标点符号。4认真书写,卷面整洁。

18. 材料:叮咚”,妈妈的手机响了,我连忙跑过去接,原来是短信息。我好奇地打开,读了起来......

要求:请依据上面所给的开头,展开合理想象,进行续写。拟一个恰当的题目,字数在550字左右。

19. 题目:未来的      

要求:1.先把题目补充完整。2.展开你想象的翅膀,在未来的世界里尽情飞翔。3.想象要丰富合理,内容要翔实具体。4.运用“虚实结合”的表达方法。5.字数在500字左右。

20. 题目:我也很出色

材料:“你瞧瞧人家孩子......”大人们总是这样对我说。唉,他们怎么不想想,在有的方面,我不也很出色吗?比如说那次……

要求:根据提供的材料,结合自己的生活体验,把“那次” 的经历写完整、写具体。注意正确使用标点符号,书写规范。字数为五六百字。

21. 材料:在一次小组讨论中,同学们纷纷围绕“我的理想”畅谈自己的心声。我发现小刚却闷不做声,就小声地鼓励他。终于,小刚鼓起勇气说出自己的理想,博得了同学们的掌声。我非常高兴。

提示:1.把小刚在讨论中的表现写具体。2.把“我”的表现和心理活动写具体,写出真实的情感。

要求:自拟题目(写在第一行),把所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文。2.做到围绕中心,内容具体,语句通顺,书写工整。                                 

22. 没有谁的心灵喜欢孤独,我们每个人都有自己最要好的朋友,他给我们快乐,予我们以帮助,让我们信赖……乏难?可能是朝夕相处的同学、拥有童心的老爸,可能是书架上的书,家中养的宠物。还可能是令你陶醉的音乐、给你力量的歌曲等等。请你以“最要好的朋友”为题,写一篇记叙文。

要求:语言通顺流畅,结构安排合理,感情真实。正确使用标点符号,书写整齐。

23. 题目:我在未来的教室里

要求:1.根据我们时下对教室种种不尽人意处的体验和感受,展开丰富的想象,想象一下未来教室的设施、特点及其功能,想得越久远越好。2.要有自己的创意和创造。

24. 六年的小学生活即将结束,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学。六年中使你深有感触的人、事、物一定有很多,现在,就请你选择最有感触的写一篇作文。

要求:作文内容只要不出小学生活范围即可。题目自拟。感情要真实,表达要具体、细腻。不少于400字。

25. 生活中的一些小事,常常会使我们得到很多收获,相信你也有这样的经历和感悟。

题目:我得到了          

要求:

1.    在横线土填上一个恰当的词语,如:表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等,先把题目补充完整,确定文章中心。

2.    选择一件事情来写,注意围绕中心,把事情的经过写具体,做到评略得当,层次清楚,语句通顺。


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